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en tous cas, je peux vous dire que l'impersonnalité de dio est contagieuse, certainement pas la sueur des pieds...

l exile a écrit : -une prof(présente une fois sur deux) qui lit un livre en le tenant à l'envers.
-un prof avec 10ans d'âge mentale, il est en HP maintenant.
-un prof de sport qui ne pensent qu'a tripoter les filles.
-une prof qui prends tout le monde pour de la merde et insulte même plein de parents.
-une prof complètement hystérique et fan du 3 reich.
-une prof alcoolique qui te postillonne sont vin dans la gueule.
-une CPE frustrée de la vie et complètement sadique.

L'Exile, y'a TF1 qui cherche à te joindre....

Monsieur la sardine a écrit :

l exile a écrit : -une prof(présente une fois sur deux) qui lit un livre en le tenant à l'envers.
-un prof avec 10ans d'âge mentale, il est en HP maintenant.
-un prof de sport qui ne pensent qu'a tripoter les filles.
-une prof qui prends tout le monde pour de la merde et insulte même plein de parents.
-une prof complètement hystérique et fan du 3 reich.
-une prof alcoolique qui te postillonne sont vin dans la gueule.
-une CPE frustrée de la vie et complètement sadique.

L'Exile, y'a TF1 qui cherche à te joindre....

j'ai déjà réservé l'exclusivité à Mr Delarue. sinon dédé j'ai pas bien saisi le ton de ta phrase. je ne sais comment la prendre.

l exile a écrit : exemple:

-une prof(présente une fois sur deux) qui lit un livre en le tenant à l'envers.
-un prof avec 10ans d'âge mentale, il est en HP maintenant.
-un prof de sport qui ne pensent qu'a tripoter les filles.
-une prof qui prends tout le monde pour de la merde et insulte même plein de parents.
-une prof complètement hystérique et fan du 3 reich.
-une prof alcoolique qui te postillonne sont vin dans la gueule.
-une CPE frustrée de la vie et complètement sadique.
-...

ça me rappelle des choses

sylvio a écrit :

oligone a écrit :1) "Autre argument". Enlève le "autre", ça m'ira mieux.
J'ai contesté, chiffres à l'appui, le mécontentement des profs sur la baisse des effectifs. Pour moi, c'est une rengaine politico-syndicale qui ne fait que décrédibiliser la profession. Les profs méritent d'autres syndicats, moins politisés.
2) Sur l'anticipation. Dans l'idéal, ce serait mieux en effet, d'anticiper. Mais c'est un autre sujet. Il n'en reste pas moins que le "toujours plus" a bon dos : parler sans arrêt du quantitatif et oublier le qualitatif, c'est un peu facile.
La nouvelle commission mise en place avec Rocard va peut-être permettre de mettre certaines choses à plat…

Mais de quels chiffres parles tu? Tu n'as pas donné un seul chiffre pertinent ni incontestable!
Pour moi il n'y a qu'une chose représentative, et c'est le terrain. Et sur le terrain, on s'apercoit qu'il est bien plus difficile de transmettre des savoirs et savoir-faires dans des classes à 24 que dans des classes à 35. Ose contester ca...

D'une part, j'ai fourni plusieurs chiffres officiels sur les effectifs des enseignants. Autant d'info qui mettent à mal tes revendications. Désolé si, quand des chiffres ne te plaisent pas, tu les trouves ni pertinents ni incontestables…

D'autre part, sur la transmission des savoirs et la question des effectifs. Eh bien je vais oser mon ami. A part une seule, toutes les enquêtes ont démontré qu'il n'y avait pas de corrélation directe.

Désolé encore une fois de briser tes certitudes.

Mais tu es de gauche, je te pardonne…

Ma prof de maths au college etait impec. Claire, sympa, elle nous faisait bosser avec le sourire.

Mais alors son fils... Vous verriez la gueule du Bourvil.

Prix calin ????

un CD acheté, une turlutte offerte ?


Beurkkk comment c'est nul de faire le beauf

oligone a écrit :

sylvio a écrit :

oligone a écrit :1) "Autre argument". Enlève le "autre", ça m'ira mieux.
J'ai contesté, chiffres à l'appui, le mécontentement des profs sur la baisse des effectifs. Pour moi, c'est une rengaine politico-syndicale qui ne fait que décrédibiliser la profession. Les profs méritent d'autres syndicats, moins politisés.
2) Sur l'anticipation. Dans l'idéal, ce serait mieux en effet, d'anticiper. Mais c'est un autre sujet. Il n'en reste pas moins que le "toujours plus" a bon dos : parler sans arrêt du quantitatif et oublier le qualitatif, c'est un peu facile.
La nouvelle commission mise en place avec Rocard va peut-être permettre de mettre certaines choses à plat…

Mais de quels chiffres parles tu? Tu n'as pas donné un seul chiffre pertinent ni incontestable!
Pour moi il n'y a qu'une chose représentative, et c'est le terrain. Et sur le terrain, on s'apercoit qu'il est bien plus difficile de transmettre des savoirs et savoir-faires dans des classes à 24 que dans des classes à 35. Ose contester ca...

D'une part, j'ai fourni plusieurs chiffres officiels sur les effectifs des enseignants. Autant d'info qui mettent à mal tes revendications. Désolé si, quand des chiffres ne te plaisent pas, tu les trouves ni pertinents ni incontestables…

D'autre part, sur la transmission des savoirs et la question des effectifs. Eh bien je vais oser mon ami. A part une seule, toutes les enquêtes ont démontré qu'il n'y avait pas de corrélation directe.

Désolé encore une fois de briser tes certitudes.

Mais tu es de gauche, je te pardonne…

Je ne mets pas en doute tes chiffres, je dis qu'on peut leur faire dire ce qu'on veut, ce qui est différent...
Et je n'ai pas besoin d'une enquete pour voir (et la grande majorité des profs est dans le meme cas) que moins j'ai d'élèves dans ma classe, mieux ca se passe au niveau des résultats de tous les élèves (et pas seulement ceux qui sont bons), au niveau de la discipline, etc... Ca je ne l'invente pas.
Mais bon, pour contester cela, tu te trouves peut etre mieux placé que moi...

Désolé, je maintiens ce que j'ai dit. Les enquêtes contredisent tes propos. Il n'empêche, pour le CONFORT de l'enseignant, une classe avec moins d'élèves c'est mieux en effet…

oligone a écrit :Désolé, je maintiens ce que j'ai dit. Les enquêtes contredisent tes propos. Il n'empêche, pour le CONFORT de l'enseignant, une classe avec moins d'élèves c'est mieux en effet…

ouais, ca doit etre pour mon CONFORT, ouais...
Alors ok, a ce moment là, autant faire des cours à 60 élèves, ca ne changera pas grand chose.

EDIT: ah et j'oubliais, les "je te pardonne t'es de gauche", tu te les fous ou je pense, ok?

Akage a écrit :Ma prof de maths au college etait impec. Claire, sympa, elle nous faisait bosser avec le sourire.

Mais alors son fils... Vous verriez la gueule du Bourvil.

c'est quoi cet avatar de merde Akage ?

Remets nous un personnage de BD ou de Jeux dont tu as le secret

D'avance merci

sylvio a écrit :

oligone a écrit :
EDIT: ah et j'oubliais, les "je te pardonne t'es de gauche", tu te les fous ou je pense, ok?

Désolé, je croyais que tu pouvais avoir un peu d'humour…

C'est tellement vrai ce que dit Oligone que je me demande pourquoi n'a-t-on pas encore penser à fare travailler les élèves de collège et de lycée en amphi ?

Comme ça, on ne garde qu'un prof sur 10, les meilleurs en plus, et hop, problème budgétaire résolu.
On peut même aller plus loin, on garde LE meilleur prof de chaque matière, il enregistre son cours en DVD, et on passe la bande dans chque lycée de France.
En plus, ça résout le problème de l'égalité des chances. Tout le monde avec le même cours, plus de soucis.

D'ailleurs, pourquoi donc fait-on des TD en enseignement supérieur ? Et pourquoi donc les grandes écoles limitent le nombre d'étudiants par niveau ? Mais qu'ils sont cons, pas besoin de petits groupes pour bien apprendre ! Allez, zou, à la chaîne, seuls les meilleurs à l'arrivée subsisteront ! Un peu de méritocratie bon dieu !

oligone a écrit :

sylvio a écrit :

oligone a écrit :
EDIT: ah et j'oubliais, les "je te pardonne t'es de gauche", tu te les fous ou je pense, ok?

Désolé, je croyais que tu pouvais avoir un peu d'humour…

de l'humour avec des gens de ta trempe? sans facon, non...